Cahiersd'ethnologie de la France

Cahier 6 Savoir faire et pouvoir transmettre
Transmission et apprentissage des savoir-faire et des techniques
Sous la direction de Denis Chevallier

N° 6 : Savoir faire et pouvoir transmettre
Savoir faire ne veut pas dire pouvoir transmettre: informels, non codifiés, les savoir-faire ne se dérobent-ils pas sans cesse à toute transmission organisée, à toute politique d'apprentissage ? N'en vient-on pas parfois à douter de la possibilité même de leur transmission ?Si l'inventaire des installations, des sites et des techniques, la description fine des chaînes opératoires, l'identification des détenteurs de savoir-faire sont les démarches préalables à toute analyse des faits techniques, il faut aussi préserver le potentiel adaptatif et créatif de ces savoirs et techniques car ils sont utiles au maintien d'un patrimoine culturel et au développement économique local. Protéger, dans ce cas, c'est avant tout transmettre; il convient donc de prendre en compte les modalités psychologiques, sociales et culturelles de cette transmission. Comprendre de tels processus imposait de croiser des méthodes, confronter des résultats de recherches. Psychologues, ergonomes, cogniticiens, anthropologues, sociologues se sont penchés ensemble, une fois n'est pas coutume, sur ces savoirs professionnels et de métiers si difficiles à décrire et à transmettre, mais pourtant, ô combien efficaces.

N° 6 / Paris, 1991, réimpression 1996
265 pages, 15 illustrations, 15 x 23 cm
ISBN 2-7351-0453-2
18,29 €

Préface

Introduction

I - Travail et apprentissage

Apprentissage et culture
Apprentissage et pratiques langagières : perspectives sociolinguistiques
L'apprentissage vu par les ethnologues. Un stéréotype ?
Cours d'action et savoir-faire
Les gestes de la percussion : analyse d'un mouvement technique

II - Transmission des savoirs et socialisation

Voir et savoir
Savoirs locaux et renaissance des productions agricoles
Le mode d'emploi : genèse, forme et usage
Le voyageur, l'électricité et le conducteur
Transférer les projets dans la réalité

III - Des enjeux actuels

Typologie des savoirs et transmission informatique
Systèmes experts
La transmission et la préservation des savoir-faire et les enseignements techniques

IV - Témoignage

D'un apprentissage à l'autre
 
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